Tema
1Dibujo y escalas. Ejercicio 1.1
1.Se divide la clase por parejas, cada pareja tendrá folios,
lápices y un metro.
2.Cada pareja elegirá dos temas para medir, dibujar y acotar
en el croquis.
3.Los dibujos pueden ser perspectivas , vistas o ambas . Lo
que los alumnos crean que define y explica mejor el objeto.
Posibles objetos:
- Mesa
- Silla
- Ventanal
- Papeleras
- Escaleras
- Barandillas
- Baños
- Estanterías
- Otros…
4. Se tomarán todas
las medidas necesarias, se revisarán los dibujos y anotaciones, cada alumno
entregará uno de los croquis acotado.
5. En una segunda
parte del ejercicio, se representará el objeto dibujado a la escala adecuada
para que entre en un DIN A4.
Rúbricas
objetivos
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Grado 1
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Grado 2
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Grado 3
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Grado 4
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Colaboración
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Participa poco
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Participa suficientemente
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Participa con mucho interés
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Dinamiza al grupo para que realice
la tarea
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Búsqueda de
información
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Dispone de los recursos
(libro)
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Dedica tiempo a leer y
seleccionar la información
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Reflexiona la información ,
encontrada y comprende lo que lee.
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Relaciona los nuevos datos
con los conocimientos que ya tiene, pregunta, investiga y es capaz de
explicárselo a otros
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Representación
gráfica
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Dispone y cuida del
material hasta que finaliza la tarea
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Representa el objeto, mide
y acota en el dibujo las medidas tomadas
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Dibuja perspectivas y
vistas del objeto para definirlo con exactitud
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Dibuja a escala el objeto y
acota con claridad sus medidas.
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